დღე-9

რეფლექსია

მოვისმინეთ  ჩვენი პროექტების პრეზენტაცია ვისაუბრეთ ძლიერ და სუსტ მხარეებზე. მივიღეთ შენისვნები.ჩვენიპროექტი  დასრულდა.ბევრი ახალი რამ შევისწავლე. პროექტით კმაყოფილი  ვარ. დშედეგი მოლოდინზე მეტი აღმოჩნდა. დიდი მადლობა  ყველაფრისათვის.

დღე-8

რეფლექსია

ჩემი ცოდნა თანდათან იზრდება.ვისწავლე საღქაღალდის შექმნა, ბმულის გაზიარება,ფონის შეცვლა.ჩვენი პროექტი დასასრულს უახლოვდება.იმედია მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პრაქტიკაში .

დღე-7

რეფლექსია

დღევანდელი დღით შედარებით კმაყოფილი ვარ.ჩემი შიში,რომ ვერ მივიყვანდი პროექტს ბოლომდე,დაიმსხვრა ვიმუშავე ნაყოფიერად.გავეზანი განმავითარებელ-განმსაზღვრელი შეფასების კრიტერიუმებს. ბლუმისა და გარდნერის მატრიცას.

დღე-6

რეფლექსია

გავეცანით მე-3  მოდულს. ჩვენი  მიზანი იყო როგორ მოვახერხებდით ჩვენს სასწავლო პროექტში საკვანძო კითხვების გამოყენებას დღეს რატომღაც გამიჭირდა მუშაობა, მაგრამ გვანცას დახმარებით შედეგზე მაინც გავედი. ვისწავლე ელფოსტის გამოყენება, ჩატაობა,თუმცა კარგად ვერა. გავეცანი მე-4 პროექტს.შევადგინე ჩემი პროექტის ჩონჩხი,მაგრამ აქაც მოვიკოჭლე.

დღე - 5

რეფლექსია

დღეს ვიმუშავე პროექტის მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვების დამუშავებაზე. გავიგე, რომ  უნდა გამოვიყენო სამი ტიპის კითხვა - ზოგადი, ტემატური და შინაარსობრივი. მიუხედავად ჩემი ასაკისა, ვისწავლე კომპიუტერთან ურთიერთობა, რაც ძალიან მახარებს.

დღე-4

რეფლექსია

ვისწავლე როგორ  მოვძებნო განათლების სამინისტროს საიდზე  ეროვნული  სასწავლო  გეგმა, ვიპოვო ჩემი საგნის სტანდარტი და შესაბამისი საკითხები გადავიტანო სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში. ჩემი  ტექნიკური უნარ-ჩვევები დღითი-დღე იზრდება.

დღე 3

რეფლექსია

დღე დაიწყო სამუშაო გეგმის გაცნობით.წარმოვადგინეთ საშინაო დავალება-ბუკლეტის ჩარჩოს დამზადება. გავხსენით სასწავლო პროეგტის გეგმის შაბლონი და დავიწყეთ შაბლონის შევსება. გადავდგი პირველი ნაბიჯები. პროექტის მონახაზმა დამანახა რომ ჩემს მიერ დაგეგმილი პროექტი რეაქლურია .შეიძლება მისი განხორციელება.